Задържа ли дигиталното обучение по-успешно  вниманието на децата, отколкото хартиените учебници?  

Доника Боримечкова, психолог и терапевт, е на мнение, че ученето от дигитални платформи и с електронни учебници е едно много добро начало.

"Добре е, че децата не носят тежките раници от къщи в училище и обратно. Електронната среда е тяхната естествена и нормална среда и те се чувстват комфортно в нея" - споделя тя.

В Дигитална раница на МОН уроците могат да бъдат използвани по много различни начини. В сутрешните часове един урок може да е за нови знания, след това, заедно с упражненията, да се използва за затвърждаване на наученото. С платформата учениците лесно могат и да наваксват пропуснат материал. Интерактивните уроци са поднесени по интересен начин, някои от тях като игра, и затова учениците ги усвояват лесно.

Две учителки от един клас създадоха най-много уроци за дигиталната раница в цяла България

В четвърти клас снапример е изучава предметът „Човекът и природата“. Там се обясняват основни природни явления, като например кръговрата на водата. Как да го обясним на децата? Най-лесно става чрез визуализация. В Дигиталната раница вече има разработен урок. В него по интересен начин е обяснено как децата сами да си направят облаци и дъжд в няколко стъпки. Вижте във видеото. 

Важно за учениците е и да ползват интернет и онлайн ресурсите за обучение безопасно.

В един от уроците в Дигитална раница за 4.клас по предмета „Компютърно моделиране“ са разработени условията за безопасност в дигитална среда. Има нагледно разработени примери. А също и друга, много полезна активност -  важна бележка с възможност, в случай, че детето се почувства заплашено или обидено, да се обърне към родител или учител.

Децата ви учат английски? Ето къде могат да правят тестовете си онлайн (ВИДЕО)

Как родителите да са сигурни, че децата им са в безопасност в интернет - вижте мнението на специалиста. 

Учител: Единственият начин да задържим вниманието на учениците е чрез дигитални устройства (ВИДЕО)